Il corso è pensato per approfondire la conoscenza dell’ultimo miglio della storia contemporanea secondo la prospettiva del “sapere esperto”, cioè di chi ha maturato la competenza dei contenuti attraverso la pratica dell’insegnamento oltre che attraverso l’approfondimento della storiografia sui temi in questione. Questa prospettiva viene adottata per rispondere meglio alle esigenze dei corsisti, docenti in attività nella scuola secondaria di primo e di secondo grado, che attendono indicazioni per un approfondimento culturale e spunti di metodologia didattica e di programmazione.

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